¡TÚ LA LIGAS! Los primeros años
¿Merece el hecho de jugar tanta atención como para escribir sobre esta acción? La respuesta es…. ¡SI! Está demostrado que el juego, desde los primeros meses de vida, tiene muchísimos beneficios a lo largo de la vida de nuestras criaturas 🥳
Y no solo lo que conocemos como juego las/los adultos, sino que los bebés desde que nacen ya inician con sus primeros juegos. Durante los primeros meses, el juego de los niños/as ayuda a su desarrollo sensorial, a la coordinación de movimientos, a comprender cómo funciona el mundo, y a interaccionar con el adulto. Además, a partir del año, también van a aprender a desempeñar roles, desarrollar su lenguaje, fomentar su imaginación y creatividad, memorizar, razonar y reflexionar. Es decir, el juego nos ayuda a crecer, y por tanto, es algo que debería perdurar toda nuestra vida.
¿Cuál es el significado del juego para nuestros hijos e hijas? 🤔
Si entendemos este significado, podremos comprender cuál es nuestro papel como cuidadores/as, y cómo podemos fomentarlo. Según la clasificación de Piaget, existen tres estadios evolutivos del juego:
- 0 – 2 años (estadio sensorio-motor), es decir, el juego funcional o de ejercicio.
- 2 – 6 años (estadio preoperacional), es decir, el juego simbólico.
- 6- 12 años (estadio de operaciones concretas), es decir, el juego de reglas.
Durante los dos primeros años de vida es cuando más vamos a ver la evolución hasta lo que realmente conocemos como ell juegos de los niños/as.
¿Como juega un bebé? 👶
Los bebés también tienen establecidos sus juegos, que consisten en arrastrarse, gatear, morder, chupar, lanzar… Estos primeros juegos son divertidos, porque los bebés obtienen la diversión en repetir la acción una y otra vez, obteniendo así resultados y refuerzos inmediatos.
Al principio comienzan descubriendo las cosas sin querer. Por ejemplo, un día su mano llega a su boca, la chupan y descubren que les encanta; o están en la cuna y se encuentran con un muñeco 🧸
Este juego que se descubre por azar, comienza a tener más intención más adelante cuando además comienzan a moverse algo más e incluso a gatear. Ya han tirado muchas veces la cuchara al suelo y aprenden que haciendo ese gesto a continuación, la cuchara se traslada por arte de magia a otro lado.
Con los primeros gateos y los primeros pasos el juego adquiere una mayor participación del entorno y de los adultos. Hacia el primer año, ya pueden empezar a apilar objetos. Este tipo de juego les encanta, y será la base de las primeras construcciones (como los rompecabezas o puzzles).
Entre el año y el año y medio, nuestras criaturas pueden introducir objetos en su juego, pudiendo combinar una pala con un agujero en la arena; y después con una montaña e incluso con un cubo, ya no necesitan explorar tanto, sino poner en practica lo aprendido ✅
La etapa más divertida del juego de los niños/as comienza hacia los dos años de edad, con la aparición del juego simbólico, donde simulan situaciones, objetos y personajes que no están presentes.
A esta edad ya pueden empezar a predecir el entorno, es decir, «si empujo una torre de cubos, estos caerán, pero ya no me hace falta hacerlo para saberlo», sino que puedo anticiparlo en mi cerebro 😉 Como ves, esta es la etapa más divertida, porque podemos observar cómo nuestros niños y niñas son capaces de reproducir escenas cotidianas de nuestro día a día a través de su juego, (cocinar, jugar a papas y mamas, arreglar cosas…); e incluso nos pueden sorprender actuando igual que actuamos nosotros/as con ellos; ahi nos damos cuenta de la importancia que tenemos como modelos de buenas conductas con nuestros hijos e hijas 👏🏻
A partir de aquí, el juego comienza a evolucionar a media que nuestros hijos/as adquieren mayores capacidades y competencias, hasta llegar a los seis años aproximadamente, donde aparece el juego de reglas, cobrando mas importancia los juegos de tipo deportivo.
En cada etapa, podemos observar como cambian los intereses por los diferentes juguetes: gimnasios, sonidos y luces, juegos de apilar, musicales, puzzles, disfraces, cocinitas…. hay un momento para cada uno de ellos ⚽🤸♀️
¿Y cómo jugamos los papás/mamás?¿Cuál es nuestro rol?
Mientras que a los más pequeños tenemos darles un papel «protagonista», nuestro papel en el juego será siempre de acompañamiento y de facilitadores.
Es importante que estemos presentes en el juego de los más pequeños, aunque nunca debemos dirigirlo, solo facilitarles lo que necesiten; son ellos los que deben decir a qué, y sobretodo, cómo jugar. Tampoco es necesario que estemos constantemente estimulándoles y alentándoles, es suficiente con brindarles nuestro tiempo sin interrupciones, y que les acompañemos en sus actividades de la manera más respetuosa posible
Y sobretodo, de vez en cuando, dejarles que nos hagan trampas ☺️
Lydia Villalpando
Técnica de Familia del SAF